RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LA PIZARRA DIGITAL DE PALABRAS (LETRA A LETRA O SÍLABA A SÍLABA) Y FRASES SENCILLAS, DANDO ESPECIAL IMPORTANCIA A LOS significados. RECURSOS DISEÑADOS CON LA IDEA DE QUE LAS TAREAS DE ESCRITURA DEL ALUMNO CONSISTAN EN PRODUCIR OBJETOS CON valor de uso: OBJETOS CON LOS QUE JUGAR (MEDIANTE ACTOS DE LECTURA) CON LOS OTROS: SUSTITUIR/COMPLEMENTAR FICHAS TRADICIONALES POR LA ELABORACIÓN DE ocas, barajas, "memoris", libritos de lectura, posters...
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viernes, 1 de agosto de 2014
¡ PI, PI, PI, TODOS A VIAJAR! 1
CANCIÓN PARA PRACTICAR LA LECTOESCRITURA DE LA LETRA P. TRATA DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE:
CON LAS LÁMINAS EN COLOR TAMAÑO DIN A 3, COMIENZO ENSEÑANDO LA CANCIÓN, SIGUIENDO CON EL DEDO EL TEXTO, FRASE QUE YO DIGO, FRASE QUE REPITEN LOS NIÑOS... (A VECES EMPIEZO RECITANDO EN VEZ DE CANTANDO).EN OTRAS SESIONES, EN VEZ DE LAS LÁMINAS, "LEEMOS" EN POWERPOINT O EN VÍDEO SÍLABA A SÍLABA.
JUNTO AL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ORAL Y LA LECTURA, TRABAJO CON ESTA CANCIÓN LA ESCRITURA
PROPONIÉNDOLES A LOS NIÑOS ESTAS FICHAS:
ESTAS PÁGINAS LAS TRABAJO TODAS EN UNA SOLA SESIÓN.PRIMERO FOTOCOPIO ELIGIENDO PARA CADA NIÑO SEGÚN EN NIVEL DE DIFICULTAD ADECUADO (SUELO HACER MÁS NIVELES QUE AQUÍ NO OS PRESENTO, HASTA CON LETRAS MINÚSCULAS CURSIVAS SI HAY ALGÚN NIÑO ADELANTADO).
COMO SON SEIS PÁGINAS HACEMOS GRUPOS DE SEIS NIÑOS.CUANDO ACABAMOS, CADA GRUPO TIENE QUE HACER UNA PORTADA ESCRIBIENDO EL TÍTULO DE LA CANCIÓN, EL NOMBRE DE LOS NIÑOS QUE HAN PARTICIPADO..., INCLUSO UN DIBUJO. LUEGO ENCUADERNAMOS LOS LIBRITOS, LOS RIFAMOS, DEJAMOS ALGUNO EN CLASE, O SE LOS VAN LLEVANDO A CASA UNO POR UNO... TAMBIÉN PUEDE RESULTAR INTERESANTE PONER UNO EN LA PARED...
PINCHA EN PI; PI, PI, TODOS A VIAJAR! 2 PARA VER MÁS.
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